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柔软的时光:灵魂在和静中绽放

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  一缕阳光渗入窗户,鸟鸣声唤醒了沉睡的孩子们,小男孩对妈妈说:“妈妈,妈妈,快起床,我上学要迟到了。”

这是我们团队在北纬42°18‘55‘’,东经86°23‘57‘’的新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和静县的10天支教中途,一位学生家长和我交谈时提到的。她说:“我家孩子刚开始听到暑假还要上课时非常不情愿,然而第一次课后的每天早晨,他都早早的起床,催促我们起床一起吃早餐,吃完好去上课,上学可积极了,他告诉我们他非常喜欢你们这些老师。”听到这话,我心雀跃,深刻的感受到自己得到了认可,努力没有白费,所有的付出也是值得的。

准备·期待与忐忑相扶相长

我能适应新疆的水土风情吗?与新疆的学生们交流会不会有障碍?在正式授课的情况下我能讲好吗?新疆的人们好相处吗?我是不是可以见到很多有趣且可爱的小朋友,有领略他们花样才艺的机会?经过这次挑战,我的认知与能力会不会有质的飞跃?……在到达目的地之前,我的心里充满了疑问,也对未来的日子充满了期待。随着期待又忐忑的情绪与日俱增,肩负着沉甸甸的使命和责任,我和我的同伴――陕西学前师范学院教育科学学院“丝路同心”实践队的27名成员,从长安到西域,从西安到和静,乘着沿丝路古道一路西行的K169次列车,穿越茫茫戈壁,历经2715公里的路途,终相遇这座美丽的西域小城――和静县。

开始·心动不如行动,勇敢的迈出第一步

2018年7月17日,迎着朝阳,我们相遇在和静最美的盛夏时光里。为了保证学生们在一个安全的环境下茁壮健康的成长,我们安排了第一节课――“安全伴我行”。这是我们团队开班的课程,对于我们这些大多都没有在实际的课堂上授课经验的学生来说,是一次极大的挑战。开课的前一天晚上,在我们商量到底由谁主讲的时候,我跃跃欲试又略有踌躇,怕自己经验不足能力不够对团队产生一些不好的影响。然而最终我还是勇敢地战胜了胆怯,自告奋勇地担任了第一节课的讲师。由于课前我做了充足的准备,在大学的两年生活里,我也学习到了很多教育心理学,课程与教学论等专业性的知识,同时担任了我班安全委员,对安全这部分的知识有一定的了解。在课上,我由最初的紧张到后来的应对自如侃侃而谈。在授课的同时明显感觉到了自己的进步,我很庆幸迈出了勇敢的第一步,相信接下来的日子里我可以做的更好。

挑战·实践是最好的老师

一碗酸辣汤,耳闻口讲的,总不如亲自呷一口的明白。这是鲁迅先生所说的一句话,我非常喜欢。

在这次实践中,带队老师周老师给了我一次很好的机会――担任低段班的副班主任,这对我来说既是机遇也是挑战。每天早晨我和我搭档都会比同伴们早起,提前到教室对安全隐患进行排查并进行点名,确保学生们开开心心到校,安安全全的离校。除了日常的班级管理,我还需要准备特色课堂。如何把知识最大化的教授给学生?课堂上将会出现什么问题?这些都是我们备课时需要思考,上课时需要克服的问题。压力是很大,但是我明白,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,我很珍惜这次实践的机会,我想把我所掌握的知识尽可能的传授给孩子们,即使只学到了一点,只要能对他们的成长起到正的作用,我也是欢喜的。我记得在给孩子们辅导作业时,一个学生要写一篇作文:如果有一天,我眼睛看不见了,我会怎么样?她很苦闷,不知如何下笔,我对她说:闭上眼睛,假如现在我们失去了感知世界光明与色彩的能力,但我们可以用耳朵听,用心去感受。我慢慢的引导她,从一个人的孤单迷茫,到家人的陪伴让我们心安,再到导盲犬的出现让我们对生活又燃起了信心……运用情景体验的方式让学生发散思维,仔细思索,最终得出答案。为学生提供一种解决问题的方法的同时让她明白磨难无处不在,面对问题,既要有直面挫折的勇气,也要有多方位思考想方法解决的毅力,这样才能达到IQ与EQ双提高。

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